terça-feira, 31 de maio de 2011

História criada a partir do desenho do colega





Na aula do dia 20/05/2011 da professora Joseli, Literatura, ela propôs que os alunos(as) desenhassem e trocassem o desenho entre eles.
A partir do desenho do colega criassem uma história prestando atenção nos seguintes detalhes:

- Local onde passa a cena;
- Personagens que compõem a história;
- Problema imaginado;
- solução apresentada.
Veja o texto da aluna Jeovana Marques de Oliveira - Sala 10 - 5º ano da professora regente Fátima Lemos.

Pedagoga: Angela Cristina



2 dias e 2 noites no deserto


Há 3 anos atrás no deserto do Saara aconteceu um fato que ficou marcado na vida de uma garota de 15 anos chamada Juliana.
Quando Juliana tinha 12 anos ela foi convidada pelas tias e primas para conhecer o Marrocos. Juliana que tinha muita vontade de conhecer o Marrocos nem pensou duas vezes e logo aceitou.
Chegando lá Julina e suas acmpanhantes foram conhecer o tão falado deserto do Saara com dunas de areia e camelos brilhantes.
- Nossa! Como é lindo... tudo tão perfeito! Admirou Lenira, a tia de Juliana.
- É mesmo mamãe! Concordou Luana a prima de Juliana.
Juliana ficou calada admiriando as belezas do lugar.
Depois de term passeado bastante, depois de terem curtido bastante, chegou a hora d ir embora de volta ao hotel;
- Vamos meninas?
Disse Lenira.
- Vamos sim.
As garotas respondem.
Mas no meio do caminho quando elas já estavam no final da estrada acontece então uma coisa inesperada! Juliana se encanta com um camelo e se perde de sua tia e sua prima .
Juliana ficou desesperada:
- E agora? Como vou fazer?
Ela então começou a chorar e pedir a Deus para que ele a tirasse dali. Juliana então olhou o céu. Ali ela reparou que já estava escurecendo. Ela pegou algumas plantas secas que eram levadas pelo vento e as fizeram de coberta, ali então a garota adormeceu...
Esta foi a sua primeira noite no deserto do Saara.
Se passaram as horas e o dia amanheceu e Juliana acordou; ela estava resfriada e com muito frio.
No hotel em Marrocos Lenira e Luana estavam aflits a procura de Juliana.
Ligaram para a policia e saíram divulgando a todos que Juliana tinha sumido. Assim, se passou 1 dia do sumisso de Juliana.
No dia seguinte a polícia de Marrocos tomou providências para a procura de Juliana, colocaram aviões para sobrevoar toda a região. Sobrevoaram do dia todo e quando já estavam perdendo as esperanças... um sinal acharam escrito na areia. Era Juliana que com um graveto escreveu: SOCORRO.
A polícia aterrisou o avião e então acharam Juliana. A felicidade era total... a polícia levou Juliana para o hotel não havia mais angústia.

terça-feira, 12 de abril de 2011

Gotas de óleo



Num quarto modesto, o doente grave pedia silêncio. Mas a velha porta rangia nas dobradiças cada vez que alguém a abria ou fechava. O momento solicitava quietude, mas não era oportuno para a reparação adequada. Com a passagem do médico, a porta rangia, nas idas e vindas do enfermeiro, no trânsito dos familiares e amigos, eis a porta a chiar, estridente. Aquela circunstância trazia, ao enfermo e a todos que lhe prestavam assistência e carinho, verdadeira guerra de nervos.
Contudo, depois de várias horas de incômodo, chegou um vizinho e colocou algumas gotas de óleo lubrificante na antiga engrenagem e a porta silenciou, tranqüila e obediente. Em muitas ocasiões há tumulto dentro de nossos lares, no ambiente de trabalho, numa reunião qualquer. São as dobradiças das relações fazendo barulho inconveniente. São problemas complexos, conflitos, inquietações, abalos... Entretanto, na maioria dos casos nós podemos apresentar a cooperação definitiva para a extinção das discórdias.
Basta que lembremos do recurso infalível de algumas GOTAS DE COMPREENSÃO e a situação muda. -Algumas GOTAS DE PERDÃO acabam de imediato com o chiado das discussões calorosas. GOTAS DE PACIÊNCIA no momento oportuno podem evitar grandes dissabores. GOTAS DE CARINHO, penetram as barreiras mais sólidas e produzem efeitos duradouros e salutares. Algumas GOTAS DE SOLIDARIEDADE e FRATERNIDADE podem conter uma guerra de muitos anos. - É com algumas GOTAS DE AMOR que as mães dedicadas abrem as portas mais emperradas dos corações confiados à sua guarda. - São as GOTAS DE PURO AFETO que penetram e dulcificam as almas ressecadas de esposas e esposos, ajudando na manutenção da convivência duradoura. - Nas relações de amizade, por vezes, algumas GOTAS DE AFEIÇÃO são suficientes para lubrificar as engrenagens e evitar os ruídos estridentes da discórdia e da intolerância. Dessa forma, quando você perceber que as dobradiças das relações estão fazendo barulho inconveniente, não espere que o vizinho venha solucionar o problema. Lembre-se que você poderá silenciar qualquer discórdia lançando mão do óleo lubrificante do amor, útil em qualquer circunstância, e sem contra indicação. Não é preciso grandes virtudes para lograr êxito nessa empreitada. Basta agir com sabedoria e bom senso. Às vezes, são necessárias apenas algumas GOTAS DE SILÊNCIO para conter o ruído desagradável de uma discussão infeliz. E se você é daqueles que pensa que os pequenos gestos nada significam, lembre-se de que as grandes montanhas são constituídas de pequenos grãos de areia.

Fonte: http://pensamentostextospoesias.blogspot.com/2009/04/gotas-de-oleo.html

A professora de literatura, Joseli Biliato, trabalhou com seus alunos a parábola "Gotas de óleo" e pediu para que transformassem a parabola em outro gênero textual, a receita. Veja a receita criada pela aluna Maria Eduarda Palmenzone, 5º ano C aluna da professora regente Lívia.

Pedagoga: Angela Cristina

Gotas de óleo

Ingredientes:

95 kl de humor 970 de amor 1970 de solidariedade 29909 de apoio 39999 de educação 10000000000000 de carinho 19999999999999999 de paz no coração.

Modo de fazer:

Bata no liquidificador 970 kl de amor, 39999 de educação, 1970 de solidariedade. Depois de batidos os ingredientes devem ser colocados em uma vasilia ou mais conhecido como lavadeira.Misturar todos os ingredientes. Untar uma forma no formato quadrado com 2999999 de apoio e de 199999999999 de paz no coração. Colocar para assar 350 graus em 90 minutos.Depois é só colocar à mesa e se saborear.

Bom apetite!


Veja agora a receita de Caroline Gonçalves dos Santos do 5º ano que legal:

Gotas de Óleo

2 quilos de solidariedade
3 colheres de sopa de amor
3 gramas de carinho
2 quilos de respeito
3 quilos de paixão

Modo de fazer;

1º- Para fazer 2 quilos de solidariedade você precisa de ter um pouco de respeito às pessoas.
2º - Para ter 3 colheres de sopa de amor você precisa amar as pessoas para ser amada.
3º - Para usar 3 gramas de carinho você precisa usar 2 quilos de solidariedade
4º - Para o uso do respeito você precisa respeitar para ser respeitado.
5º - E para o uso da paixão você precisa de: solidariedade, amor, carinho e respeito.

Outro modo de fazer:

Misture o amor com a solidariedade e bate no liquidificador durante 5 minutos. E seguida pegue os 2 quilos de respeito e misture bem com os 3 quilos de paixão no fogo brando durante 10 minutos. Depois que tudo foi bem misturado bata todos os ingredientes no liquidificador. Põe numa vasilha e em seguida leve ao congelador.
E está pronto após 30 minutos no congelador.




quinta-feira, 19 de agosto de 2010

O MUNDO GIRA

O MUNDO GIRA

Hoje, eu parei para pensar que mundo é esse que eu estou vivendo? Sei que é no planeta terra, no século XXI.
Você já ouviu falar nas quatro estações do ano?
Então! Antigamente o tempo seguia essas estações. E agora, porque não segue mais?
Porque a tecnologia está muito avançada, e as vezes não sabemos em qual estação estamos.
Agora também o tempo está muito seco por causa das queimadas e poluição.
Vamos cuidar da nossa nação. Tem que ser agora, pois não se espera, porque o mundo gira e enquanto ele gira passam alguns segundos e esses segundos precisam de você!!!

Texto da aluna Brenda - Professora Fátima Lemos - 5º ano.

quinta-feira, 24 de junho de 2010


A professora Joseli Biliato está promovendo juntamente com as professoras e alunos dos primeiros e segundos anos da escola o projeto "Cuidando e aprendendo". Com esse projeto o objetivo é fazer com que a criança leia, compreenda e acima de tudo vivencie o ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente . Nesse sentido, as crianças exprementam situações que as levem a refletir sobre suas ações e assim buscar mais conhecimento que resguardem suas atitudes.
Desse modo, o projeto oportunizará as crianças viverem situações onde deverão cuidar de um ser fictício, mas que exige todos os cuidados de uma criança real.
Com isso, ao mesmo tempo a professora Joseli realiza concomitantemente atividades de leitura, escrita, pesquisa, análise, debates... que possibilitem a tomada de ações para o bem estar da "criança" que é o foco de atenção do grupo.
Assim, esta é uma forma de instrumentalizar os alunos e alunas para que se tornem adultos conscientes de seus direitos e deveres ao criarmos também situações de leitura e escrita.
Estamos com a intenção de levar esse projeto também para turmas do quinto ano.

terça-feira, 1 de junho de 2010

Visita ao parque gráfico da Algar Mídia

Este texto foi elaborado coletivamente pelos alunos(as) do 4 ano da professora regente Graça. Veja que legal!



No dia 07 de maio de 2010, na última sexta-feira, fomos visitar o parque gráfico da Algar Mídia.

Para conhecer melhor como é feito o jornal Correio de Uberlândia.

No primeiro momento assistimos uma palestra com a Luana que falou como é planejado o jornal no dia-a-dia e como é formada a equipe que faz o jornal que são: os reporteres, os fotógrafos, os editores, os redatores, etc.

No segundo momento fomos conhecer as máquinas v30 que só produzem jornal e a v25 que profuz listas telefônicas e o jornal.

Aprendemos que o jornal só fica pronto depois da meia noite. São usado quatro cores que são: azul, amarelo, vermelho e preto, onde cada cor tem seu espaço correto.

No terceiro momento lanchamos e tiramos fotos.

Agora nós vimos que dá muito trabalho fazer um jornal e que devemos tratá-lo com muito carinho.



quarta-feira, 19 de maio de 2010

LITERATURA


Ao longo do 1º bimestre de 2010 muitas coisas aconteceram na história dos 4º e 5º anos que tem a tia Joseli Biliato como professora de literatura. Então ela propôs para que seus pupilos dessem uma parada e avaliassem a caminhada dando a opinião sobre as atividades realizadas até este momento nas aulas com ilustração e depoimentos. Vejam alguns depoimentos dos alunos e alunas:

Esse bimestre foi muito legal. Aprendi muitas coisas, me toquei e melhorei.
A literatura foi muito importante para minha vida, pois ela foi útil.
eu já dei chance, melhorei a minha família e principalmente a minha vida.
Eu quero e sempre vou carregar isso em mim.
Espero que nesse 2º bimestre eu possa aprender mais coisas que já aprendi.
Giselly Aparecida

Neste ano de 2010, as aulas de literatura me fizeram refletir muitas vezes sobre minha vida, e também as histórias de literatura tem lições extraordinárias. Fico pensando a semana inteira em uma, quando a professora conta, viajo em meus pensamentos imaginando os personagens. Uma das histórias que eu mais gostei foi: "Veneno no mel", que é uma linda história.
Uma das aulas que mais me marcou foi o dia em que a professora chorou, fiquei muitos dias pensando nisso.
A aula de literatura é minha favorita, a professora brinca, ri, é muito bom, pra mim a única coisa que tem que mudar são os alunos, o jeito deles de ser, tinham que dedicar mais.
Larissa Bianchini - sala 12 - 5º ano - 05/05/10.

Em todo o 1º bimestre deu para entender que a professora Joseli é muito boa para quem merece e os textos que ela passa são muito interessantes. Eu gostei muito dos textos que ela passou.
Jhonata Castro Araújo - sala 12 - 5º ano.


Nós fizemos vários textos. O primeiro foi "O chapéu e o chinelão". Pensamos e falamos, respondemos perguntas sobre a matéria. O texto "Olhai os lírios do campo" e um texto legal que mostra as atitudes e ensina a pensar.
Conversamos sobre a vida e falamos de coisas.
Pensamos se deveríamos ler ou não, desenhamos o que imaginamos de bom e ruim .
Escrevemos sobre os meses que já comemoramos ou que ainda vamos comemorar.
Eu adoro essa aula porque falamos sobre as coisas.
Bruna Eduarda -sala 12 - 5º ano

Eu achei o texto: " O veneno do mel" interessante.
As aulas foram super interessantes. Essas aulas são boas e a professora devia continuar assim porque é super interessante.
A professora é legal e os textos que ela conta também.
As histórias são divertidas e as atividades também. Não precisa mudar nada porque é perfeita.
Eu não gosto quando a professora falta, porque a aula fica sem graça.
Os textos que mais gostei foram: "A semente"," O veneno do mel". É algo para nunca esquecer.
Eu gostei de todas as aulas.
Essa professora fez eu dar sorrisos mais lindos do mundo.
Pamela Eduarda Oliveira de Almeida - sala 12 - 5º ano.

Eu achei as aulas da tia Joseli ótimas, boas e legais.
Aprendemos muitas coisas, isso fez muito bem para mim.
Isabela Gomes Arão Campos - Sala 13 - 4º ano.

Eu aprendi várias coisas.
Minha professora conta histórias lindas, interessantes, ensina coisas através de filmes, histórias e ilustrações.
João Marcos Brito Santos - sala 13 - 4º ano.

Eu aprendi na aula de literatura a copiar e escrever textos muito bem e a ilustrar melhor sobre educação.
Obrigada professora.
I love goo like!
Samuel - sala 13 - 4º ano.

Eu acho que as aulas de literatura são bem relaxantes e muito gostosa.
Os livrinhos que a professora leu, os desenhos bem criativos. Os alunos fizeram umas propagandas.
A professora é muito legal.
Rafael Souza - Sala 05 - 4º ano.

As aulas que a tia Joseli dá são muito legais e a gente aprende muita coisa porque as histórias que a tia conta a gente aprende muito. Elas tem muitas coisas legais. E a tia Joseli é minha melhor professora que eu posso confiar e nas outras também.
A tia Joseli é um amor.
Te amo tia Joseli.
Bárbara Vitória da Costa Bernardes - sala 05 - 4º ano

Eu aprendi na aula da professora Joseli que se você imaginar que é feliz a gente pode ser muito feliz. E quando estiver triste você pensa em coisas boas que você esquece a tristeza. E eu adorei essa aula.
Pedro Vitor Mendes Silva - sala 05 - 4º ano

Eu Sandy quero falar que na aula de literatura eu aprendi várias coisas como: aprender a valorizar a minha família, o valor de um amor, valorizar os meus amigos e amigas, valorizar minha escola, minha casa e outras coisas.
A professora é ótima e ensina muito bem. Ela é muito legal.
Eu gosto muito dessa aula.
A aula de literatura é uma uma das melhores aulas.
Sandy Sales Ribeiro - sala 05 - 4º ano








sexta-feira, 14 de maio de 2010

A natureza


A natureza é uma fonte de lazer, harmonia e saúde. Para algumas pessoas uma fonte de desperdício, dinheiro e desmatamento. Isso é falta de respeito com o meio ambiente.
No Brasil, o desmatamento é grande. A poluição também: um simples papel de bala jogado no chão pode causar um enorme prejuízo. Imagine se todos os moradores de nossa cidade jogassem um papel no chão? Aconteceria em Uberlândia o que aconteceu em Santa Catarina, São Paulo, Rio de Janeiro... Não seria bom, pelo contrário.
O desmatamento, também, tem vári0s efeitos prejudiciais. Entre eles o aquecimento global. Por conta do aquecimento global a Amazônia pode perder cerca de 10 % a 25% de sua área florestada, substituida por uma espécie de savana(tipo de floresta africana)
Já a poluição causa destruição para a camada de ozônio, e quando inalamos ozõnio contaminamos o aparelho respiratório, ou parte dele, assim a poluição não é só prejudicial para o planeta terra como para a nossa saúde.
Como você já viu o desmatamento e a poluição são uma agressão à natureza e a nós. Seja consciente: evite essas coisas!


Autora: Ana Cristina Rezende Machado.
Professora: Fátima Lemos - 5º ano.
Supervisora: Angela Cristina